回顧過往一年(2018-19年)在田家炳小學的工作，我充滿了感恩和讚歎。當初知道能夠於這學校工作的時候，我一方面感謝神，另一面感到有點壓力，因為這所學校是教會的駐腳地，老師們知道我是基督徒，我在工作上的一言一行都會影響到教會。再者，教會的弟兄姊妹知道我將會在田家炳工作，他們都很感恩，同時也有期望。田家炳會否有突破性的開展呢？神是否藉著我於學校進一步作工呢？然而，我是誰呢？只不過是渺小的人，我所能做的很有限，故只是抱著平常心面對這份工作。

在上學期，我主要是適應新的工作環境及觀察學校的運作。福音方面，除了在聖誕聯歡會分享外，並沒有太多場合可以向學生傳福音，為此我求主讓我有機會接觸學生。感謝主聽禱告，下學期開始後，我有機會在放學後約學生一起吃下午茶，互相了解傾談，尤其深刻的是與第一位學生對話。他認為自己的能力遜色，未能在學業上有滿意的表現，內心充斥著無力感。他的分享令我感覺他實在需要神的愛，於是向他講述主耶穌怎樣為他白白死在十字架，祂不會計較我們的表現是好是壞，祂愛世上每一個人，所以他不用自責，因為他是蒙神所愛的。他聽我分享的時候，眼淚緩緩落下，我就邀請他祈禱接受主。那天離開時，我內心被聖靈充滿，非常喜樂！主引領我來到這所學校，「能用神所賜的安慰去安慰那遭各樣患難的人」(林後一4)，實在有無比價值！

麥子求突破

我在田家炳的大半年，在凡事上學習盡忠，在性格上被神陶造，在福音上經歷神的大能。我一向抱著做「細工」的心，個別接觸學生，傳福音給他們。然而，下學期我開始有個實行，一面於早上晨更定期與弟兄為學校禱告，另一面善用午膳時間，通常會用十分鐘安靜禱告，為著自己，更重要的是為著田家炳禱告：「主，小子沒有甚麼才能，不知道在學校還有甚麼工可作，求主引領，成就你的工作，使福音有進一步的突破。」如此就禱告了一段時間。

突然在學期尾的一天，學校的基督徒老師告訴我，聖經公會表示能借出聖經展板給學校作展覽。我們想，若在學校舉辦展覽傳福音，何樂而不為呢？同時，我心想：「莫非這是神對我禱告的回應？」想到那時臨近暑假，兒童暑期聖經班即將舉行，不妨嘗試於展覽派發聖經班的單張。我們當時只欲一試，不知道校長會否批准，但深信「王的心在耶和華手中，好像隴溝的水隨意流轉。」(箴廿一1)我便為這事禱告。當我們向校長提出此想法，他毫不猶豫就批准了。如此，福音便有意想不到的突破，最後吸納了四至五個家庭參加聖經班，這完全是神的工作，在祂沒有難成的事！
更奇妙的是，有天有一校內高層向我表示，學校在信仰上是很自由的，若我想舉辦有關信仰活動，可以隨便提出。接著我便與將軍澳區的弟兄姊妹商量如何做，我們覺得服事學生不容易作跟進的工作，通常他們信主後都未能留在教會。故此，我們有一個非常大膽的想法，就是將服事的對象擴大至家長。若然得著了家長，很大機會能得著整家人，因為家長會帶著小朋友去聚會。然後，我們構思舉辦一個家長聚會(家長心靈加油站)，盼望於新一年定期舉行。其實我覺得這是個夢幻的想法，要知道這所學校沒有宗教背景，而且校方極之緊張關乎家長的事項，要舉辦一個家長信仰小組是談何容易呢？但我們仍然向主禱告，深信在祂凡事都能。

阿利路亞！校方對此非常正面，後來校長正式批准教會於來年舉辦家長小組。我讚歎神奇妙的作為，深信來年聖靈會有超凡的工作，引領更多家庭歸向神。

死了的麥子

「⋯一粒麥子不落在地裡死了，仍舊是一粒，若是死了，就結出許多子粒來。」(約十二23)我當初找工作時不甚順利，兩個月沒有回覆。我當時曾埋怨信主的人有很多掣肘，要將服事先放首位，才揀選合適的工作。然而，我有次禱告時，主給了我一首詩歌《父我知道我的一生》，讓我知道祂在我身上的帶領是出於愛，而非捆綁。之後這間學校聘請了我，但是我最初也不大願意接受，想躲避神，最終順服主的帶領。

我是一粒如此渺小的麥子，能作出甚麼來？但原來當人願意為主放下自己，願意「死」的時候，神就能在他身上結出許多子粒來，將祝福傳開。當人願意完全獻在祭壇上，神就親自作工，超過人所求所想。弟兄姊妹，你願意為主「死」嗎？願意每天花時間向主祈求嗎？願主祝福祂的教會。(煜)