為主擺上　服事教會

　＊培訓課程的「教會歷史」科，讓我認識在每個時代，神不斷呼召人投身教會的建造，我巴望有分在其中，全心在教會裡事奉。馬可福音記載窮寡婦奉獻養生的兩個小錢，蒙主記念；同樣，我僅有一點的力量，也願全然為主擺上。透過「聖經研讀」科，查讀完整本聖經，認識新舊約是連貫的，主旨就是基督和教會。主的話就是靈就是生命，叫我的生活及事奉均有改變。兩年轉眼過去，我在真理學習上仍是起步，以後還要不斷學習，以認識我主基督耶穌為至寶。(英)

　＊我能夠放下職業，回應主呼召，參加全時間培訓，完全是主的恩典。兩年來，我與其他學員一同讀聖經，互相勉勵，建立了深厚感情。培訓課程叫我更深認識教會是基督的身體，雖然教會發生許多難處，但神仍然保守、愛惜教會，並藉著教會使基督得榮耀。透過「心靈關顧」科的實習，我有機會到醫院探望臨終病人，讓我學習如何用愛心關懷別人，領人歸主。經過這些訓練，我看見自己的不足，需要被主陶造，在生活中實踐真理，俾能服事教會。( 東)

學習捨己　被神陶造

　＊報讀本屆培訓課程的同學，年齡相若，大家很快熟落，彼此幫助扶持，在配搭上互補不足。受訓期間，家庭和財政出現困難，感謝神帶領我一一經過，讓我經歷神是我的「生命導師」。透過「聖經研讀」科，我對聖經有一個連貫性的整體認識，不但增加了知識，並且能夠活用神的話，將真理實踐出來。過往我是一個驕傲自恃的人，如今在神面前學習捨己，體貼主的心腸，昐望能被模成主的樣式。(豐)

　＊兩年前，神叫我回想少年時代的奉獻，並藉著詩歌「絕對分別出來」(簡譜本289首)呼召我，我便決定放下教師一職，參加培訓，追求主話，學習事奉。與同學相比，我的考試成績未如理想，曾暗自流淚，內心抱怨因家庭生活，要照顧孩子，令我未能專心學習。後來蒙神光照，看見這是神藉著環境來陶造我，這完全是出於神的愛。受訓期間，享受與同學一起追求、彼此關顧，以愛互相連繫，何等甜美！(妮)

度量擴大　關懷別人

　＊這兩年的培訓十分充實，使我獲益良多。受訓期間，我越研讀聖經，就越發現自己所知的甚少；神的話實在豐富無限，應當竭力追求。學習事奉方面，導師講解教會事奉的安排及背後的負擔，擴大了我的服事度量，加強了我對教會的感覺。藉著傳福音實習，我經歷了與神同工、領人歸主的喜樂。性格方面，神興起環境叫我學會放下自己，學習關顧別人的感受。求神保守我，能以真摯的愛待人，顯出主耶穌的愛心。(忠)

　＊我是從美國回來的插班生，在過去一年的學習，「心靈關顧」科令我省察個人的行為，是否以自我為中心；「輔導」科教導我要先處理好自身的問題，才能幫助別人。透過這些科目，我學懂要以包容的態度，接納別人的想法，同時要與人表同情，進入別人的感覺。受訓期間，遇到生活上的困難，感謝主體恤我的軟弱，親自帶領我經過困境。「教導牧養」科，讓我明白真理的教導與生命的牧養，對於建造教會是很重要的。願我能關心別人，在教會裡學習照顧牧養的事奉。(禧)

彼此題醒　性格操練

　＊我很寶貴「聖經研讀」一科，當讀到舊約時代的黑暗光景，不禁感到憂傷；及至以色列人歸回耶路撒冷，從黑暗變為光明，心情就由難過變為興奮；當讀到新約耶穌基督的救贖工作，實在感謝神的救恩。學員互相題醒及共同追求，讓我認識自己的盲點和不足，在性格上要受磨練。感謝神的憐憫，使我生命成長，為福音差傳作好裝備。我深深體會離開基督，人生就沒有價值，在世活著就要記念造我們的主。(娥)

　＊參加培訓課程，我期望得著更多知識。起初我抱著自高的態度來讀聖經，對教會的運作模式存著許多世俗想法。感謝神，透過同學的分享和導師的悉心幫助，問題得以解開，叫我不再自恃。學習期間，同房學員的自律和順服的態度，令我在性格上有操練，生活習慣有改變。一位導師抱病多日，身體軟弱，但仍然堅守個人操練，過禱告的生活；導師的身教和言教，激勵我要好好追求和學習。雖然功課壓力不小，但同學們給我很大的扶持和鼓勵，彼此相顧，活出基督的愛。(庭)

許下心願　一生事主

　除了學員的見證分享外，另有導師勸勉的話，勉勵各學員要繼續努力追求主，一生事奉神：

　本屆全日制事奉培訓課程暫告一段落，我們不稱之為畢業禮，因為學無止境，我們在神面前的學習、操練是沒有畢業的，乃是學到老、做到老，需要繼續追求，不斷操練，不能停頓。在第一個學期開學禮中，每位學員都作見證，述說如何被聖靈感動，放下職業，專心接受培訓，裝備自己，盼望成為主合用的器皿。如此許下心願，一面是因主愛的吸引，另一面是對主該有的回應。大家能夠愛主，甘心作主的奴僕，願意一生事奉主，不再揀選自由的道路。這個心願，如能堅持到底，主必定成全。

貴重器皿　合乎主用

　成為主合用的器皿，需要裝備聖經真理，培養良好品格，兩者缺一不可。為主所用是有條件的：「人若自潔，脫離卑賤的事，就必作貴重的器皿，成為聖潔，合乎主用…」(提後二21)何謂卑賤的事？在神以外的一切事物，都是卑賤的。消極方面，我們要脫離罪惡和不義的事，棄絕世俗和纏累的事；積極方面，要潔淨自己，不沾污穢，接受主的陶造，過分別為聖、完全奉獻的生活。此外，要孜孜不倦地專心學習神的話，有謹言慎行的品德。

　過去幾屆的學員，生命方面有顯著的改進。當中有的成為分區執事、同工，已經一同配搭服事，照顧牧養小羊。部分同學重投職場工作，但服事主的心志仍不退減。大家崗位不同，卻是殊途同歸，都是為了建造基督的身體，開展神的國度。總括而言，大部分學員都能投身在教會中，發揮該有的功用，這完全是神所作的，我們要將榮耀歸給神。另一方面，學員投入各項服事後，我們跟進的工夫做得不夠。幸而他們靠著主的恩典，一面服事，一面學習，且接受聖靈在他們身上的陶造，為主作見證；只要他們肯虛心學習，仍有許多進步的空間。

　培訓結束後，學員要迎接另一個考驗，就是在無人督導的環境下，持守有規律的生活，常常操練敬虔，在事奉和生活上竭力追求主，順服聖靈的引導，在教會裡擺上自己的一份。但願我們在主面前常常檢討、反省，凡事察驗，善美的要持守(帖前五21)，過討神喜悅的生活。

主是至寶　為他傾倒

　一個人對事物的看法和評估，是根據他對該事物的認識。對主的評估，亦視乎對主的認識有多少；對主的認識較深，自然就能付上較大的代價。馬利亞認識主的寶貴，無人無物能與他比擬，就把最貴重的香膏澆在主身上，為主傾倒一切(太廿六6-10)。又如保羅遇見主後，對萬物的看法前後判若兩人。認識主之前，萬事是重要的、有益的；認識主之後，卻認為萬事是有損的，是阻礙、纏累、垃圾、糞土，故能丟棄之。

　看見了主的寶貴，自然會付上任何代價；沒有看見，絕不肯付代價，就是用兩年時間來追求，也認為是不值得的。已過許多世紀，神的眾僕人為了愛主，千萬條寶貴的生命、心愛的奇珍異寶、崇高的名譽地位、無數的產業財物、光明燦爛的前途…都為主而傾倒，這絕不是枉費，是絕對有價值的，且其價值能存到永恆的帳幕裡。

　弟兄姊妹，我們的主值不值得我們獻上一生？如果值得的話，就不要三心兩意，必須趁著今天還有機會，竭力追求，更多認識主、得著主，一生為主而活，沒有遺憾。我們盼望在二○一四年能開辦第六屆全日制事奉培訓課程，但如果已有多人預備妥當，也可以提早於二○一三年開辦。盼望大家都為此事禱告，求主得著更多合用的器皿。