服事兒童是撒種的工作，好像不是立刻看見果效，卻能影響他們的一生。兒童的工作是牧養靈魂的工作，每一位兒童老師都是小牧人。怎樣才是一個好牧人？主是我們的榜樣，主在約翰福音十章指出好牧人的特點：

是牧人不是雇工

　　首先要認識自己是小牧人，不是雇工，我們來服事，無論擔任甚麼角色，都是「小牧人」；羊是「自己的羊」(2-5節)，不是別人的。小羊無論怎樣頑皮都是主託付我們的，我們是他們靈魂的牧人。牧人不會輕易丟棄羊，願意為羊捨命，愛他們為他們擺上最好的。

認識我的羊 作羊的榜樣

　　主說：「我是好牧人，我認識我的羊。」(14節上)牧羊人認識他每一隻羊，知道他們的情況。真正對人的認識是在代禱中，所以老師要常為小羊代禱。

　　牧人在前頭走，羊也跟著他(4節)，這說出羊是需要牧人作榜樣。我們要教兒童背聖經、讀聖經和禱告，自己必須先有實行。

　　弟兄交通完「大牧人」與「小牧人」的信息後，服事者很被激勵。接著各班便分組交通，除了扼要說明今期教材的負擔和要點，也著重題出各區的兒童教師應積極鼓勵家長與服事者接觸，好使他們了解兒童在聚會裡的情形，並且在家中也注意對兒女屬靈的照顧和教育。

　　但願藉著兒童教師和父母的同心服事、背後的代禱，能產生有愛心、敬畏主的下一代。