全日制事奉培訓開學禮,已於九月十三日(週一)上午在尖沙嘴聚會所舉行,出席者包括七位學員及全時間同工。聚會中所唱的兩首詩歌─「奉獻為教會」(附 402)及「有一生命比心思更深」(附306),正道出學員的心聲:報讀全日制事奉培訓,不單為著個人的屬靈造詣,更是為著教會的建造,滿足神的心意。以下是七位學員的分享摘要、個人心願,以及導師的勸勉:
清心追求 裝備真理 *我在○三年受浸,同年參加青年特會。特會的主題是「一生無悔」,論到保羅的人生有兩大特點:第一,廣傳福音,對當時的世界造成巨大影響;第二,沒有違背那從天上來的異象,就是基督和教會。特會信息給我留下深刻印象,我便首次將自己奉獻給主。升上了大專,我持續追求真理、裝備自己。在一次大專迎新營中,有弟兄發出呼召:「有誰願意拿出兩年時間來追求主?」當時我再更新自己的奉獻,願意像以斯拉一樣,定志考究神的話。 在職之後,這心願仍存在心裡,直至○九年教會擬開辦全日制事奉培訓課程,我便想到自己是否適合報讀。後來神兩次用相同的話對我說:「…願我們的神看你們配得過所蒙的召,又用大能成就你們一切所羨慕的良善和一切因信心所作的工夫。」(帖後一11)此外,還有肢體的印證,加上未信主的家人沒有反對,我便報讀了,感謝神成就了我心中所羨慕的。心願:奉獻為教會,單單為教會花費。(忠) *我在中一已信主,起初很喜歡聚會,但因平日缺少讀經禱告,沒有扎根的生活,不久便離開神,過著與世人一樣的生活。感謝神藉著各樣環境挽回我,帶領我回到他的家。起初對教會的感覺仍十分疏離,不像從前那樣投入,後來在特會中神厲害地得著我,我便將自己奉獻給他,並且參與各種服事。在服事中我有很多學習,同時看見自己在話語、真理、性格等各方面有許多缺欠;雖然有心追求主,但帶職追求實在不容易,心想若能全時間追求那就最好了。 後來主帶領我在總執事室工作,我便一直等候主的呼召。○九年全日制事奉培訓開始招生,但未知最終能否開辦,我便一直為此禱告。感謝主的開路,讓我能夠報讀這個課程。心願:清心追求、查考、研讀神的話,畢業後無論主安排我在甚麼崗位上服事,我都願意,一心只討神喜悅。(英) 分別為聖 一生為主 *我的母親是個敬虔的基督徒,在屬靈上對我有很大影響,常常對我說:「你已經被獻給主了!」「你要比我更愛主!」高中時,有一次聽見母親為我流淚禱告,此事令我刻骨銘心。在○一年的青年特會裡,我首次將自己奉獻給主,之後靠著主的恩典升讀大專,再次奉獻自己,並計劃報讀全時間培訓。 踏入在職階段,頭一年我與主非常親近,常為主作見證。後來因太投入工作,長時間被工作霸佔,與神和弟兄姊妹漸漸疏離,不再想讀全時間培訓,而想讀工商管理學碩士,決心要做公司的行政總裁。過了一段日子,神興起環境叫我在工作上受挫折,同時差派一位屬靈同伴題醒我:「要在主裡甘於平凡。」這話真是發人深省,叫我悔改轉向神。 後來有弟兄建議我報讀全時間培訓,叫我回想起從前對主的奉獻,現在時候到了。遞交辭職信後,雖然老闆挽留我,也有另一份待遇更好、職位更高的工作向我招手,但我對世事甘於平淡,只願作主合用器皿。心願:好好裝備神的話,打好事奉基礎。 (豐) *我在中四時信主,之後在少年和大專聚會中得到良好的培育。在大專畢業那年,主藉詩歌「活祭」(附201)感動我放下自己的打算,要作教師為主得人,其後在一次在職特會中,我將自己奉獻給主,願意為教會花費。無論在工作或家庭上,主都一直祝福,但在平順的環境裡,我對主的心反而冷淡了。在○七年的全教會特會裡,神題醒我要離開舒適地帶,並要向他還願。 ○八年我誕下女兒,神再來題醒我:我常為女兒禱告,巴望她成為一個愛主、事奉主的人,但我是否一個好榜樣?不久我任教的學校面對縮班危機,心想:是否還願的時候到了?主藉詩歌「絕對分別出來」(簡289)呼召我要放下職業,專心追求他。之後學校不用縮班,校長也樂意重新聘請我,但我要絕對分別出來,報讀全日制事奉培訓。心願:專心追求主,將主放在首位。(妮) 積極裝備 忠心事奉 *我在中學時期信主,一直過著穩定的教會生活。在一次特會中,題到迦勒這個舊約人物,他的特點是為神站住,給我留下深刻印象。在另一個特會裡,有弟兄問我:「有否想過報讀全時間培訓?」我曾經想過,但覺得力有不逮,因為一直沒有用功讀書,特別是語文基礎十分薄弱,只怕不能完成課程。今年在職特會,神向我說話:「並知道他向我們這信的人所顯的能力是何等浩大。」(弗一19)題醒我要作一個信的人,經歷神的浩大能力,越過個人的限制。 在我的人生裡,無論是升學、就業、結婚、服事等各方面,均經歷神許多恩典。神實在抬舉我,我能夠為他擺上兩年時間,是非常值得的。回想遞交報名表後,翌日得悉妻子懷了孕,這實在是一個莫大的挑戰,叫我要憑信經歷神的浩大能力。心願:好好裝備自己,作忠心的人,為主而活。(東) *我自小在教會中長大,在特會裡常有奉獻。大專時期參加短期宣教,看見事奉神是何等榮耀,吸引我要一生事奉神。自○一年起我在一個基督教機構任職,在工作崗位上事奉神、服事人。幾年之後,機構發生人事變動,我便為此尋求人生路向。神讓我看見自己在生命、真埋、性格等各方面均有不足,若能全時間追求,實在美好。 有了這羨慕之心後,神就藉著環境來顯明:除了有肢體的印證,還有神話語的鼓勵。在今年二月的兩次擘餅聚會中,我深深被主愛感動,認識自己何等卑微,卻是何等有福,我願將自己奉獻給主。心願:清心追求神,操練敬虔,以至生命長大成熟。 (娥) *我在小二就開始參加兒童聚會,不久便停止聚會,至小六暑假決志信主,恢復聚會。雖然我一直穩定聚會,生活中卻沒有見證,直至在大專時,有一次聚會,主藉一首詩歌「神的愛從沒變樣」(附13)深深的感動我,叫我全人恢復,自此火熱追求主。二○○○ 年的青年特會中,主藉著詩歌「那不肯放我之愛」(簡286)呼召我,我便將今生全奉獻給主。後來在一次靈修裡,讀到馬太福音四章10節:「當拜主你的神,單要事奉他。」這話成為我的座右銘,叫我無論在學或在職,都要事奉神。 服事方面,神讓我看見兒童和少年人工作有很大需要,同時發現自己的度量不夠、裝備不足,因此生出報讀全時間培訓的念頭。雖然當中面對不少困難,神卻一步一步為我開路,除去所有難處,這全是神的恩典、神的憐憫。心願:裝備自己,服事教會的下一代。(庭) 性格操練 合乎主用 全日制事奉培訓課程今年有七位弟兄姊妹報讀,他們願意放下職業,用兩年時間專心裝備,心志可嘉。求主給我們恆久忠誠,貫徹始終,努力學習,認真追求,殷勤操練,俾能成為貴重器皿。 在這兩年裡,培訓的重心會放在兩大項目上:真理的裝備和性格的培養。有關真理的裝備,已往交通了不少,現在讓我們來看有關性格的操練。我們若只重在恩賜的發揮、知識的灌輸、技巧的傳授,而忽略了性格的操練,這是不足夠的。神今天要得著的還不是我們的工作,或工作的成果;他更看重人,必須先得著「對」的人,因為人比工作重要得多。歷世歷代神所揀選的器皿,都必定經過神的陶造;無論是性格或操守,都必須被神對付、煉淨過。神藉著環境或人、事、物,給予磨煉、雕琢,然後將之重組,才能合乎主用。 性格是指做人的方式、風格和表現,也是指一個人的品質,有道德及心智這兩方面:道德包括了操守、行為、品格;心智是指適應環境的能力,包括記憶、觀察、想像、思考、判斷、處事能力及態度等。性(天性)是藏於內的本質,格(格調)是顯於外的作風,總括來說,性格就是人天然生命的性情,加上人後天的生活、行事為人等的格調和習慣。換言之,就是天性加上習性。 天性是與生俱來的(約佔30%),習性是後天環境及生活習慣所形成的(約佔70%),所以後天的生活習慣經過操練是可以改善的。改善的途徑包括:第一,先將自己奉獻給神,將主權讓給神,讓神來陶造;第二,接受十字架的治死,經歷更新變化;第三,接受聖靈所安排的環境及人、事、物的對付,願意被破碎、被拆毀,然後還要被重組。在過程中,必須一項一項殷勤的去操練,期待有一天能成為主合用的器皿。 |