|
🧑🏻童年時代，我就讀天主教小學，聽過聖經故事，知道宇宙有真神，也會禱告神。之後升讀基督教中學，中一那年的聖誕節前夕，有學長邀請我參加學校團契聽福音。當日有傳道人分享，談到罪的問題、人需要基督的救贖。呼召的時候，我看見自己是個罪人，於是決志信主。中四時跟同學來到銅鑼灣聚會所聚會；之後受浸，經歷聖靈的充滿，脫離罪的轄制，奉獻自己給主，在祂面前行活人之路(詩一一六9)。
🧑🏻我修讀中英文及翻譯科目，畢業後擔任法庭傳譯工作，也曾在中學和職業訓練局任職語文教師。二十多年前，我在職業訓練局轄下的海員訓練中心教授英文。該中心提供海事課程，絕大部分學生是男性，只有一兩位女學生。我向學生傳福音，其中一位女學生畢業後投身海員工作，經過不斷進修、考試，成為船長。當年女船長十分罕見，得知所教的學生成才，令我滿懷安慰。 這位學生與我和其他老師一直保持聯繫，三個月前我們敘舊，她感謝我多年前教導她要有積極的人生觀，不放棄理想，又說她信了主耶穌。這令我想到為人師表，不單是傳授知識，更是以生命影響生命。此外，關注人的信主得救，這正是主所關注的。
🧑🏻我在二○○九年放下職業，成為全時間同工，一三年承擔長老職分。當初尋求是否作長老，神對我說話：「又揀選祂的僕人大衛，從羊圈中將他召來，叫他不再跟從那些帶奶的母羊，為要牧養自己的百姓雅各和自己的產業以色列。於是，他按心中的純正牧養他們，用手中的巧妙引導他們。」(詩七十八70-72)神呼召大衛牧養以色列民，也呼召我牧養群羊──這些羊不是我的，而是神自己的。神將祂的羊託付我，我就學習順服神的旨意，按心中的純正牧養他們，並從神領受智慧、能力、話語、愛心、寬容、忍耐…用手中的巧妙引導他們。每當看見自己不足，就要回到神面前，再從神領受我所缺乏的。 作長老的最大得著，就是更多經歷主死而復活的生命──不但經歷主的死，更是讓主復活的生命從我身上顯明出來。此外，弟兄姊妹為長執代禱，叫我得著扶持。早前家人逐一染疫，更是使我深深體會聖徒的愛心扶持和幫助，例如供應食物、藥品和防疫物資等。
🧑🏻投身全時間服事之前的一年，我每日花半天時間自學希臘文，為期半年之久。我一邊學習文法和基本生字，一邊閱讀有英文註釋的希臘文聖經讀本。現在每週讀四章原文新約聖經，目標是要來的日子，每年盼能讀一遍原文新約聖經。 自學希臘文的困難之處，是不容易掌握生字和文法，當中有很多細節和文法規則上的例外；加上沒有老師從旁指導，一切靠自己摸索，走了不少迂迴路。在學習的過程中，我也曾氣餒，曾想過是否放棄。感謝主鼓勵我堅持下去，幫助我克服難關，使我終能閱讀原文聖經，又安排了一位教希臘文的老師，對我有些指導。
🧑🏻閱讀是我的興趣，自信主受浸後，便養成讀屬靈書的習慣。我沒有計算自己讀了多少本屬靈書，大概每年讀十多本，而絕大部分倪柝聲弟兄的著作，我早年已讀過。至於全日制事奉培訓課程的書單，約一百本屬靈書，也讀過了。 對我影響最深的一本書，是倪柝聲弟兄的《正常的基督徒生活》，我讀了十多遍，包括中文版和英文版。當中第十二章「十字架與魂生命」及第十三章「長進的途徑──背十字架」，對我啟發很大。本書藉著羅馬書五至八章，叫我們看見：我們蒙主寶血救贖，已經脫離了罪的權勢，但還要對付我們的魂生命，途徑是藉著十字架。對基督徒而言，除了罪之外，魂生命是很大的攔阻，若不對付，就不能好好地跟從主。服事的原則是死而復活。我們要認識己是個大問題，要害怕靠自己、出於自己，要從主復活的生命支取我們服事所需的能力，這樣才能在服事上多結果子。
🧑🏻除了閱讀，我也喜歡寫毛筆字和做運動，包括：跑步、競步、行山、球類運動等。我有一子一女，平日的家庭生活主要是陪伴家人，例如陪太太買餸；放長假期時，一家人會往外地旅遊、探望親人及弟兄姊妹。每逢主日晚上，飯後有家庭聚會，一家四口聚首一堂，分享主話，一起禱告。但願教會中每個家庭，都可以建立家庭祭壇。
|
