真理課程的教師們在教會中乃與神同工，傳揚神的真理，開展神的國度。讓我們從行傳中的三個關鍵時刻看看真理教導所起的關鍵作用。

教導真理　行走正路

　　當彼得第一次傳福音時，眾人覺得扎心，就問使徒們說：「弟兄們，我們當怎樣行？」彼得就開始了第一課的真理課程，教導他們悔改、受浸、領受聖靈及分別為聖等真理，結果三千人受浸，過教會生活(二37-42)。真理的教導，叫人知道當怎樣行？走屬天道路，若有人教導憑信不憑感覺的真理，可免許多迂迴的路；若有人示以讀經讀屬靈書籍之路，可免重蹈法利賽人覆轍，而到主面前得生命，領受教會歷代的豐富。

經歷真理　開啟聖經

　　第二個關鍵時刻發生在埃提阿伯太監身上(八30-39)，腓利聽見他念先知以賽亞的書，便問他說：「你所念的，你明白麼？」他說：「沒有人指教我，怎能明白呢？」腓利給他講解明白後，他隨即受浸，歡歡喜喜的上路。

　　教會中有不少渴慕的肢體，但需有人引導，才能明白真理；神把渴慕的心給人，也調動人去教導，使人明白真道。要給神調動，就要有裝備，自己所不明白的，何以教人？對腓利來說，先知書是活的通的，因他認識了主，蒙主開啟，可從書上傳講耶穌，領人受浸歸主。真理教師們的追求、裝備，其重要不在話下，更需要的是生命的經歷。真理其實是真實，主說：「我就是…真理…」(約十四6)經歷真理，就是經歷主，叫我們真知道他。

成全聖徒　各盡其職

　　第三個關鍵時刻是關乎亞波羅(十八24-28)，他有恩賜，也有熱心，但所認識所傳講的卻不完全，幸有百基拉、亞居拉「將神的道給他講解更加詳細」，以致他被成全，作了一個澆灌的人，供應神的教會。神家裡有熱心有恩賜的聖徒需被成全，在真理上受教導，好叫他們各盡其職，服事得當。徒具熱心而欠缺真理者，恐怕只會貽害別人。

　　三件事的關鍵可以說皆在於真理的教導，否則三千人徒然扎心，太監只能帶著猶太教和不明白的聖經回國，亞波羅仍舊只教導人約翰的浸禮。若教會中真理教導不足，就容易被「人的吩咐」所充斥，對此主厲害的說：「拜我也是枉然。」(可七7)法利賽人墮落至此，與其先祖以斯拉實在相去甚遠。以斯拉定志考究遵行耶和華的律法，並教訓被擄歸回的人明白遵守，實為我們的典範。

　　惟願主的真理到處被人高舉，在教會中，正如行傳末了的情形，教師們「放膽傳講神國的道，將主耶穌基督的事教導人，並沒有人禁止。」(廿八31）